Информация проведения установочной сессии в Ресурсном центре на базе ГУ «АСШ № 1 им.П.Исакова» 2017-2018 уч.год

Информация 

проведения 

установочной сессии в Ресурсном центре

на базе ГУ «АСШ № 1 им.П.Исакова»

2017-2018 уч.год

В соответствии с Законом Республики Казахстан от 23 января 2001года «О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан», в целях реализации

государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, Программы развития Акмолинской области на 2011-2015 годы в

части решения проблем малокомплектных школ  в РК, постановлением акимата Аккольского района от 31 декабря 2014 года № А- 12/530, для эффективной организации профильного и предпрофильного обучения, приказом № 250  01.09.2017 г. отдела образования Аккольского района, приказом № ½ от 04.09.2017 АСШ № 1 им. П.Исакова  продолжил  работу 

Ресурсный центр на базе АСШ №1 им. П.Исакова Первая установочная сессия прошла с 06.11.-11.11.2017 г. В 1 сессии ресурсного центра  приняли участие  11  учащихся 8, 9-х классов магнитных школ: Краснаборская ОШ, ОШ им. Мичурина. Отсутствовала Чернова Ирина учащаяся 9 класса ОШ им. Мичурина по причине болезни Учащиеся были распределены последующим классам:

Первая  сессия ресурсного центра была  запланирована  на 5 учебных дней и  организована по разработанной плану и составленному расписанию учебных и воспитательных занятий.

Цель первой  сессии : Создание условий для активной социальной адаптации учащихся малокомплектных школ, использования ими современных образовательных технологий, функционирования творческих лабораторий опорной школы, с целью оказания помощи учащимся ориентироваться в современной жизни, проявлять внутреннюю гибкость разнообразие интересов, быть востребованными, компетентными людьми.

Задачи установочной сессии:

1.   Создать необходимые условия для проведения занятий,  направленных на обеспечение практического применения знаний учащихся.

2.   Создать условия для организации учебно-воспитательного процесса учащихся МКШ.

3.    Организовать учебно-воспитательный процесс, внедряющий интеграцию предметов, высокий уровень развития функциональной грамотности учащихся, приводящий к

осмыслению личных жизненных перспектив.

4.   Разработать критерии мониторинга знаний для определения результативности обучения в сессионный период.

Ожидаемый результат:

1.   Положительная мотивация учащихся МКШ к учебной  деятельности и повышение степени удовлетворённости обучением.

Учебная деятельность учащихся МКШ на первой  сессии была организована согласно ГОСО – 2012, программе развития опорной школы, единому учебному плану, программе установочной сессии и разделена на два  блока: учебный блок  и воспитательный блок. В первый день прошла общешкольная линейка, где учащиеся магнитных школ были представлены учащимся АСШ №1. После уроков для детей была организована экскурсия по школе и в школьный музей. Ученики МШ обучались по расписанию опорных классов методом подсаживания.

   Учебные занятия проходили по утвержденному расписанию. Педагоги опорной школы провели все занятия   с использованием интерактивной доски, применением современных педагогических, в

том числе информационных технологий в соответствии с календарно-тематическим планированием. В ходе сессии были выявлены зоны учебных затруднений школьников,  учителями даны индивидуальные консультации. 

   В период сессии были проведены контрольные срезы знаний, ряд практических и лабораторных работ по предметам. Проведён мониторинг входного и итогового  тестирования и полный анализ по качеству знаний и успеваемости учащихся магнитных школ. Входное тестирование было проведено с целью выявления стартовых позиций по каждому ученику, по

каждому предмету. Итоговые срезы знаний были проведены с целью  корректировки знаний, полученных в межсессионный период. В основном учащиеся малокомплектных школ на учебных занятиях проявляли большой интерес к лабораторно-практическим занятиям в кабинетах новой модификации «Биологии», «Химии», «Физики», к урокам с использованием интерактивной доски, интересом просматривали виртуальные лаборатории. Ученики Красноборской ОШ  и ОШ им.Мичурина вместе с учениками 8-9 классов  получили необходимые знания и провели интересный досуг. Начало сессии ознаменовалось проведением традиционной еженедельной линейки, на которой ребят тепло приветствовала директор школы Садыкова Асель Жамбуловна.  С  целью реализации профориентационной работы была запланирована экскурсия в «Агромашхолдинг», окунулись в   творческий мир воспитанников ДДТ, познакомились с робототехникой, оборудованием мультимедийных кабинетов и узнали устройство автомата Калашникова в кабинете НВП.  Классные руководители провели

классные часы « Мы за счастливое детство»

 В сессионный период ученики активно участвовали в работе кружков и секций.   Завершена 1 сессия ресурсного центра, проанализированы итоги. Хочется выразить огромную благодарность всем учителям ресурсного центра за проведенные на высоком методическом уровне интересные и познавательные уроки классным руководителям за внимательность, отзывчивость, организацию

внеклассной  досуговой деятельности, а также признательность учителям магнитных школ, сопровождавших в течение сессии учащихся 8-9 классов. В своих отзывах учащиеся положительно 

отозвались о работе Ресурсного центра. Уроки им очень понравились, учителя использует интересные задания, узнали много интересного, уроки были увлекательны и содержательны.

Эдвайзер РЦ:          Курумбаева Ж.Ж.