Обновление, совершенствование, поиск…

                  Обновление,

совершенствование, поиск…

    Показателем творческой деятельности

педагогов, механизмом совершенствования управления качеством образования

является аттестация

педагогических работников. В этом учебном году  9 педагогов были рекомендованы  на высшую категорию, 2 –на первую и 3 – на

вторую.

  Даны открытые уроки, внеклассные мероприятия.

Материал  по анализу и итогам своей

работы систематизирован учителями. 

      Обучение на курсах повышения

квалификации прошли:

20 учителей .

 С целью распространения передового опыта в

течение 3 четверти в школе проведены  семинары для учителей района. В  январе в школе прошел районный семинар для

учителей  английского языка , на котором

присутствовали 27 учителей района . В ходе семинара учитель Смагулова З.К.

провела открытый урок с применением новых подходов в обучении и 

преподавании. 27 февраля прошел районный семинар учителей ЕМЦ, в рамках

которого открытые уроки проведены  учителями  Мынбаевым Ж.С., Струминской Л.О. и

Струминской Е.В.Проведенные открытые уроки, выступления учителей и,  в

целом, семинары получили  высокую оценку  со стороны присутствовавших

учителей района.

Администрация школы заинтересована в том, чтобы учителя делились опытом работы

с другими педагогами, в том числе  путём выступления на разных уровнях.(см

таблицу). С целью пропаганды и распространения передового педагогического опыта

 проведены уроки в режиме он-лайн  учителем русского языка и

литературы Воронковой С.В.

   Стало

хорошей традицией выступления учащихся со своими научными проектами на районных

и областных семинарах. В этом году в апреле будут представлены проекты НОУ под

руководством   Менбаевой Г.Х.,Бреус С.С.

и на «Зерде»- проекты под руководством Мынбаевой А.Е., Червиченко С.Э.,

Хребтовой Н.П.

Приняли участие  в практических семинарах и конференциях:

 1.Мастер-класс на районном

семинаре  »Повышение качества образования

через формирование положительной мотивации учащихся к учебной деятельности»-февраль,2017

(Тимохина Е. В.)

2.Открытый урок математики на районном семинаре (Струминская

Л.О.)  3.Мастер-класс «Функции вида у=ах2  и у=ах2»-Мынбаев Ж.С.

4.Коучинг «Развитие метапознавательных навыков у учащихся»-

Мынбаев Ж.С.

5.Открытый урок «Рациональная дробь и ее основное свойство.

Сокращение дроби»- февраль,2017,Мынбаев Ж.С.

6.Онлайн-урок (республиканского уровня) – Воронкова С.В.

7.Открытый урок английского языка 

на районном семинаре- Смагулова З.К.

8.Открытый урок «Семейство бобовые» ( районный семинар) -  Струминская Е.В.

9.Дискуссионный клуб «Не будьте равнодушными, несите в мир добро»

-Бреус С.С.

10.Участие в Республиканском 

научно-практическом семинаре »Проблемы современного образования: теория

и практика»- Бреус С. С.

11.Выступление на районном семинаре по самопознанию «Путь к сердцу

ученика через любовь и понимание»- Бреус С. С.

12.Участие в районном конкурсе 

«Лучшая программа «Развитие триединства языков  для детей предшкольной подготовки»- 2 место,

Смагулова З.К.

13.Участие в областном конкурсе «Лучший видео-урок»- Смагулова

З.К.

14.Открытый урок «Мифы об Орфее и Арионе»-Дмитриева Г.В.

15.Творческий проект «Модель процедуры оценки качества

естественно-научного и математического образования»- Менбаева Г.Х.

16.Выступление на областной конференции на тему « Коррекционная

деятельность учителя по результатам оценки достижения и качества

образовательных результатов»- Менбаева Г.Х.

17. Внеклассное мероприятие (игра) по географии среди учащихся 6 классов: «Путешествие в страну География»- Устинович

Ю.В.

   На международную Ярмарку педагогических

инноваций» подали заявку 5 учителей.

   Учащиеся школы принимали

участие в ежегодных конкурсах:

 «Русский медвежонок» -35 грамот.

«Ак бота»-18дипломов.

«Британский бульдог»- 2 диплома

(учитель Смагулова З.К.)

« Золотое руно»- результаты еще

неизвестны.

    Современный

учитель постоянно стремится к обновлению, совершенствованию, постоянно

находится в поиске новых, более эффективных способов обучения. Учителя  в своей работе используют различные инновации:

личностно-ориентированные технологии, проектную деятельность, исследовательский

метод, применяют интеграцию, дифференцированное обучение.